Τετάρτη 15 Δεκεμβρίου 2010

yannidakis τετάρτης - ΕΛΛΑΔΑ–ΙΡΛΑΝΔΙΑ: ΜΙΑ ΔυΝατΤη ΣΥΜΜΑΧΙΑ

Καληνωρίσματα. Ο δημοσιοοικονομικός πανικός που παρατηρείται στην Ελλάδα από το 2009 έχει φέρει τη χώρα σε σημαντικές ανακατατάξεις, με αλλαγή στην ηγεσία της και φυσικά με τα γνωστά διαρθρωτικά μέτρα που πάρθηκαν μέσα στο έτος που τελειώνει σε λίγες μέρες.

Ο καθρέφτης αυτού του επίπονου σκηνικού στήθηκε στην μακρινή Ιρλανδία. Εκεί απ’ όπου η οικονομική κρίση ξεκίνησε να σαρώνει τις δυτικές οικονομίες. Το φθινόπωρο οι ιρλανδοί βρέθηκαν μπροστά στα διλήμματα που βρεθήκαμε κι εμείς. Αρχικά επαναστάτησαν στην ηγεσία της χώρας που βούλιαξε την οικονομία και τους θεσμούς της χώρας. Στην Ελλάδα ο Καραμανλής είχε το σθένος να προκηρύξει πρόωρες εκλογές, στην Ιρλανδία όμως ο πρόεδρος της χώρας δείχνει ερωτευμένος με τον θρόνο του και έχει ήδη αποκρούσει μια πρόταση μομφής από αντιπολιτευτικό κόμμα, την ανταρσία πολλών στελεχών της κυβέρνησης, την μαζική επίθεση των εγχώριων μέσων ενημέρωσης και φυσικά την οργή του λαού. Σε μια προσπάθεια διαπραγμάτευσης προτάθηκαν πρόωρες εκλογές το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιανουαρίου, όμως ο ιρλανδός πρόεδρος διαμήνυσε πως θα εξαντλήσει την θητεία ως τον Φεβρουάριο του 2011.

Το σχέδιο της κυβέρνησης της Ιρλανδίας προβλέπει τέσσερα χρόνια λιτότητας ώστε να μπορέσει σε πρώτο στάδιο να υλοποιηθεί ο imageπροϋπολογισμός του 2011 που φυσικά είναι σκληρός για τους πολίτες. Η ίδια προσπάθεια είχε γίνει και επί ΠΑΣΟΚ το 2009 με τον προϋπολογισμό του 2010 που όμως δεν κατάφερε να κρατήσει την Ελλάδα μακριά από το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο, το οποίο τελικά δεν απέφυγε ούτε η Ιρλανδία. Παρά την πολύ πρόσφατη δημοσιότητα της κατάστασης στην Ελλάδα οι Ιρλανδοί όχι μόνο δεν απέφυγαν την βοήθεια του ΔΝΤ, αλλά προσέφυγαν σε αυτό ώστε να αποφύγουν καταστάσεις όπως αυτές λίγα χρόνια πριν που βρέθηκαν στο χείλος της χρεωκοπίας με την τότε –προσωρινή όπως αποδείχτηκε- λύση της ενίσχυσης των τραπεζών που εφαρμόστηκε και στην Ελλάδα επί Νέας Δημοκρατίας. Μάταια όμως.

Πλέον, για την Ελλάδα και την Ιρλανδία δεν έχει σημασία το πως ο πρωθυπουργός και το επιτελείο του θα διαχειριστεί την κρίση, αλλά το κατά πόσο συνεννοήσιμοι θα είναι με τους υπεύθυνους της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Νομισματικού Ταμείου. Ασφαλώς απαιτούνται πολιτικοί με κύρος και με επικοινωνιακή δυνατότητα σε διεθνές επίπεδο. Ο Μπράιαν Κόουν απέχει πολύ απ’ το να συνεργαστεί ή να διαπραγματευτεί με την τρόικα για το συμφέρον του λαού του, ο Γιώργος Παπανδρέου πάλι έχει δείξει ότι απολαμβάνει της εκτίμησης των ξένων εταίρων κι αυτό πρέπει να το εκμεταλλευτούμε. Είναι το δικό του χρέος έναντι στη χώρα του.

ΠΡΟΣΘΕΣΤΕ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟ ΣΑΣ ΣΥΓΚΡΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΙΡΛΑΝΔΙΑΣ :[
 Διαβάστε περισσότερα.. »

καταχώρηση τσι μέρας - ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΡΙΤΗΣ

σημερινή προσθήκη στην λίστα των καταχωρήσεων τσι μέρας

από Η ώρα της Αγάπης
Συγχωρώ σημαίνει βοηθώ, υποστηρίζω, εξελίσσομαι

Βλέπω μαμάδες με μωρά στις αγκαλιές - μαμάδες φτωχές, μαμάδες δίχως τα απαραίτητα για να ζήσουν και να μεγαλώσουν τα παιδιά τους...
Ανθρώπους σκυφτούς, συννεφιασμένους, δίχως όνειρα, γεμάτους θλίψη...
Γυρνώ δεξιά και πέφτω πάνω σε άρρωστους, πληγωμένους...
Κοιτώ αριστερά και αντικρίζω πόνο...
Και ταυτόχρονα...
Ο κόσμος πλημμυρίζει από ζωή... όπου η ζωή ταυτίζεται με τη δύναμη. Την αρχέγονη, ανίκητη, συμπαντική ροή των γεγονότων, την ροή που δεν μπορούμε να σταματήσουμε - Με τίποτα.
Και δεν μου μένει τίποτε άλλο από το αναρωτηθώ...
Γιατί δεν ξυπνάμε... Γιατί δεν αισθανόμαστε πως τα πάντα είναι Ένα?
Γιατί δεν βγαίνουμε από αυτό το άσχημο όνειρο...
Πως θα γίνει να καταλάβουμε πως βοηθώντας τον διπλανό μας θα γίνουμε κι εμείς καλά?
Οταν είμαστε παιδάκια ακόμα, και πονάμε, έρχεται το χάδι της μανούλας και όλα τα γλυκαίνει ....
Και τώρα... γιατί δεν κάνουμε κάτι πρακτικό γι' αυτούς που δεν έχουν την μανούλα τους και φοράνε τεράστιες πανοπλίες, ισχυριζόμενοι πως όλα είναι καλά γιατί βρήκαν την "ασπίδα" τους?
Και οι ασπίδες είναι σκουπίδια. Σκουπίδια που τους κρύβουν την ασχήμια. Τους καθιστούν τυφλούς.
Ανήμπορους να αντιδράσουν, να δουν με διαύγεια?
Ποιος είναι αυτός που θα τους συγχωρέσει, αν όχι εμείς οι ίδιοι, έτσι ώστε να συγχωρέσουν και οι ίδιοι τον εαυτό τους για την λάθος επιλογή...
Κανείς υπεύθυνος εκτός από εμάς τους ίδιους...
Εμείς έχουμε και θα έχουμε για πάντα την δύναμη να αλλάζουμε τον κόσμο...
οι απόψεις που εκφράζονται στο κείμενο δε συμφωνούν ή εκφράζουν απαραίτητα το yannidakis. Η βράβευση ικανοποιεί μια σειρά από συγκεκριμένα κριτήρια

μετάβαση στην αρχική σελίδα
 Διαβάστε περισσότερα.. »

ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ

ΠΡΟΓΝΩΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΑΠ)
133. ΝΤΙΝΑΜΟ Ζ. - ΠΑΟΚ (UNDER)
134. ΝΤΙΝΑΜΟ Κ. - ΣΕΡΙΦ Τ. (1)
727. ΟΛΥΜΠΙΑ Λ. - ΤΣΣΚΑ Μ. (1)
142. ΣΕΒΙΛΛΗ - ΝΤΟΡΤΜΟΥΝΤ (2)
δελτία: 2 :[ προβλέψεις: 4
μετάβαση στην αρχική σελίδαμετάβαση στον προβληματισμό της ημέρας
 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - Ο ΚΡΟΝΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΤΑ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΑ ΤΟΥ ΣΚΟΤΩΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΦΕΓΓΑΡΙΑ ΤΟΥ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - ΔΕΚΑΔΕΣ ΝΕΚΡΟΙ ΕΡΓΑΤΕΣ ΑΠΟ ΦΩΤΙΑ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

yannidakis - ΣΧΟΛΙΟ ΤΣΙ ΤΡΙΤΗΣ

Άνθρωποι που άσχετα πως ξεκίνησαν, κατέληξαν να τρώνε με "χρυσά κουτάλια" παρουσιάζουν θέαμα από αυτό που τους έκανε πλούσιους. Αναρωτιέμαι, πόσοι από εμάς εκμεταλλευόμαστε αυτό που μας κάνει να ξεχωρίζουμε προς όφελος του κοινού καλού; Μια καλή ερώτηση εν όψη της γιορτής της προσφοράς σε μια περίοδο κρίσης
 Διαβάστε περισσότερα.. »

Τρίτη 14 Δεκεμβρίου 2010

ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗΣ

ΠΡΟΓΝΩΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΑΠ) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
700. ΑΖΟΜΑΣ - ΑΡΗΣ (2) 77-82
715. ΣΕΒΙΛΛΗ - ΝΙΜΠΟΥΡΓΚ (1) 68-89
δελτίο: 0 :[ προβλέψεις: 1/2
μετάβαση στην αρχική σελίδα
 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - 100 ΠΕΦΤΑΣΤΕΡΙΑ ΑΠΟΨΕ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝ ΘΕΑΤΕΣ & ΕΥΧΕΣ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

ΠΡΟΓΝΩΣΗ ΚΑΙΡΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗΣ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - ΓΙΑ 1η ΦΟΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΣΙ ΣΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - ΣΕ ΔΕΚΟ ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΠΗΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

BATMAN NEA - LEGACIES

 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΝΙΚΑΕΙ ΤΗΝ ΦΤΩΧΕΙΑ ΑΠΟΨΕ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

μαντάτα στην κοντολογιά - ΗΡΑΚΛΕΙΩΤΙΚΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΑΠΟΨΕ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗΣ

ΠΡΟΓΝΩΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΟΣ (ΟΠΑΠ)
700/ ΑΖΟΜΑΣ - ΑΡΗΣ (2)
715. ΣΕΒΙΛΛΗ - ΝΙΜΠΟΥΡΓΚ (1)
δελτίο: 0 :[ προβλέψεις: 2
μετάβαση στην αρχική σελίδαμετάβαση στον προβληματισμό της ημέρας
 Διαβάστε περισσότερα.. »

yannidakis τρίτης - Η ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

Καληνωρίσματα. Είναι προφανές πως ο άνθρωπος έχει την ανάγκη να θεωρεί κάποια πράγματα δεδομένα. Αυτό του προσφέρει ένα επίπεδο ασφάλειας σε μια περίοδο αναταραχής, όπως μπορούμε να χαρακτηρίσουμε τα χρόνια που ο άνθρωπος βρίσκεται εν ζωή. Αν όμως ξεφύγουμε από τον μικρόκοσμο του καθενός και κοιτάξουμε από ένα πιο εξωτερικό πρίσμα θα διαπιστώσουμε πως τίποτα δεν παραμένει σταθερό για πάντα.

Το “πάντα” όμως αφορά τον χρόνο και ο χρόνος είναι σχετικός. Ποιός μπορεί να τα βάλει με την έννοια του χρόνου; Κάτι που ίσως παραμένει σταθερό για από http://cache.gawkerassets.com/assets/images/4/2010/08/500x_shrinking-moon.jpg τον καθένα ξεχωριστά μπορεί να μεταβληθεί. Τι όμως εννοούμε σταθερό; Τον ήλιο κάθε πρωί, την αγάπη των δικών μας ανθρώπων, το δημοκρατικό πολίτευμα της Ελλάδας ή ακόμα πιο ειδικά το ότι κάποιος έχει μόνιμη θέση στο Δημόσιο; Η ιστορία όμως δείχνει πως αυτές οι σταθερές δεν διαρκούν πολύ και δεν ήταν πάντα κατοχυρωμένες. Οι γονείς μας δεν μεγάλωσαν με δεδομένο το δημοκρατικό πολίτευμα. Οι παππούδες μας δεν είχαν ως δεδομένη μια ελεύθερη Ελλάδα. Οι πολιτικές μεταρρυθμίσεις σήμερα, δείχνουν πως ούτε οι Δημόσιοι υπάλληλοι μπορούν να αισθάνονται μέρος μιας γενικής σταθεράς. Μάλιστα, εδώ και λίγο καιρό οι επιστήμονες απεφάνθησαν πως η Σελήνη συρρικνώνεται. Παρατήρησαν αλλαγές πως συμβαίνουν εδώ και δισεκατομμύρια χρόνια, όμως είπαμε πως ο χρόνος είναι σχετικός. Κάποτε οι άνθρωποι θεωρούσαν πως η Γη είναι επίπεδη ή πως βρίσκεται στο κέντρο του Σύμπαντος. Όταν ξεκίνησαν οι θεωρίες που προσέγγιζαν την αλήθεια οι συντηρητικοί αντέδρασαν μέχρι και βίαια.

Αρά αυτό είναι ένα ενδιαφέρον αντικείμενο μελέτης. Η ανθρώπινη αντίδραση στις αλλαγές. Αν θέλετε τη γνώμη μου πρόκειται για μια επίσης σχετική έννοια. Εξαρτάται από τον χαρακτήρα του ανθρώπου. Εξαρτάται από το πόσο επηρεάζεται η ζωή του απ’ την συγκεκριμένη αλλαγή. Ανέφερα τις μεταρρυθμίσεις που συμβαίνουν στην Ελλάδα και όλοι γνωρίζομε πως οι αντιδράσεις είναι έντονες και συχνά βίαιες από τους πολίτες. Σήμερα αυτό, γατί σε μερικά χρόνια από τώρα που θα υφίσταται ο νέος νόμος θα θεωρείται προφανώς δεδομένος, τουλάχιστον μέχρι να (ξανά)αλλάξει. Το ίδιο συμβαίνει και στον χαμό ενός ανθρώπου μας. Εκεί η αντίδραση μας είναι συναισθηματική, ψυχολογική. Μήπως δεν είναι γνωστό πως όλοι είναι περαστική απ’ αυτόν τον κόσμο; Κι όμως υπάρχει αντίδραση στην αλλαγή. Σωστά;

Συμπέρασμα; Ασταθείς οι σταθερές και αμφίβολες οι αντιδράσεις των ανθρώπων. Όλες ποικίλλουν. Ανάλογα με τον χρόνο, την περιοχή, τον άνθρωπο. Ανάλογα με τα βιώματα, τις σταθερές και το μέγεθος του επηρεασμού.

ΠΡΟΣΘΕΣΤΕ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟ ΣΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΩΝΤΑΣ ΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ :[
 Διαβάστε περισσότερα.. »

καταχώρηση τσι μέρας - ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΔΕΥΤΕΡΑΣ

σημερινή προσθήκη στην λίστα των καταχωρήσεων τσι μέρας
από ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ/ΤΟ BLOG ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Εγκλωβισμένη στη χώρα μου;

Η νέα σχολική πραγματικότητα των τελευταίων χρόνων με την εισροή αλλοδαπών παιδιών στο χώρο της εκπαίδευσης είναι γεγονός πως έχει δημιουργήσει γεγονότα, ίντριγκες και γκρίνιες στην ελληνική κοινωνία. Σίγουρα θυμάστε το σάλο γονέων και κηδεμόνων, όταν τη σημαία στις παρελάσεις κρατά Αλβανός ή έστω αλλοδαπός μαθητής. Δεν θα ξεχάσω όμως το απόλυτο ύφος μιας μητέρας, όταν έλεγε: "δεν θα δεχτώ ποτέ το παιδί μου να κάνει μάθημα στο ίδιο σχολείο ή στην ίδια τάξη με παιδιά από άλλες χώρες". Λες και τα παιδιά των άλλων χωρών είναι υπεύθυνα για τη μοίρα τους ή την καταγωγή τους. Ξεχάσαμε άραγε πως κάποτε τα παιδιά των Ελλήνων μεταναστών παρακολουθούσαν μαθήματα σε σχολεία της Αμερικής, Γερμανίας, Αυστραλίας και αλλού, σε περιόδους οικονομικά δύσκολες για τον ελληνισμό.
Κάποιες φορές νιώθω όμως κι εγώ εγκλωβισμένη. Δεν σας κρύβω πως δυσκολεύομαι να διδάξω Ιστορία και να μιλώ σε Τούρκους ή Αλβανούς μαθητές. Πώς να μιλήσεις σε αυτά τα παιδιά για επανάσταση του '21 ή για Βαλκανικούς πολέμους ή κι ακόμα για Μικρασιατική καταστροφή;
Μάλιστα φέτος μου δημιουργεί πρόβλημα κι ένα τμήμα της Α Γυμνασίου, που κατά 80% περιέχει αλλοδαπά και αλλόθρησκα παιδιά. Εκεί πρέπει να διδάξω Αρχαία. Αν δείτε το εισαγωγικό μάθημα, θα καταλάβετε ότι οι φράσεις είναι εκκλησιαστικές: ἆρον, ἆρον, στήλη ἅλατος, αλλά και αρχαίες ελληνικές: γόρδιος δεσμός, εὕρηκα, εὕρηκα, κ.α.
Τα παιδάκια με κοίταζαν αποσβολωμένα, όταν τα ρωτούσα αν ήξεραν τη σημασία τους κι εγώ έπρεπε να εξηγήσω την προέλευση των φράσεων. Πώς να εξηγήσω όμως τα Πατερικά κείμενα ή τα λειτουργικά κείμενα της εκκλησίας, όταν απέναντί μου δεν έχω πάντα Ορθόδοξους μαθητές; Ή μήπως νομίζετε ότι πάντα δεν καραδοκούν κακεντρεχείς γονείς ή κηδεμόνες, που είναι έτοιμοι να με οδηγήσουν στην πυρά, αν τυχόν προσβάλω την πίστη ή την προσωπικότητα του παιδιού τους, αναφέροντας πράγματα από την Ορθόδοξη θρησκεία μου ή την ελληνική καταγωγή μου;
Ξέρετε, ένα καλό παράδειγμα, για να διδάξω προσωπικές αντωνυμίες είναι και η Κυριακή Προσευχή (Πάτερ ἡμῶν). Πώς να απαιτήσω όμως κάτι τέτοιο από παιδιά αλλόθρησκα; Συζητώντας το θέμα με μια συνάδελφο, με συμβούλεψε να ζητήσω μόνο ως κείμενο (όχι ως προσευχή) την άσκηση με τις αντωνυμίες. Κι όταν άκουσε τη συζήτησή μας ο Θεολόγος, αλλά και η Υποδιευθύντρια του σχολείου, με πίκρα αναφώνησαν πως είμαστε δεσμώτες στην ίδια τη χώρα μας. Η ουσία είναι πως σέβομαι την προσωπικότητα των παιδιών από άλλες χώρες. Αλλά κι εκείνα σέβονται τους λεπτούς χειρισμούς μου στην αντιμετώπιση της μελέτης τους. Κι όσο εκείνα με σέβονται, άλλο τόσο κερδίζουν και το δικό μου σεβασμό με τη στάση τους. Υπάρχει όμως ένα αλλά. Η δική μου η καρδιά νιώθει να πνίγεται.
Η πίστη στην Ορθόδοξη χριστιανική θρησκεία μας πρεσβεύει να αποδεχόμαστε το διαφορετικό, μια κι είμαστε όλα πλάσματα του ίδιου Δημιουργού, που με την Αγάπη Του αγκαλιάζει όλο τον κόσμο. Μόνο που δεν μπορώ να καταλάβω πώς βάλαμε σίδερα στην παιδεία. Παλιότερα, δεν θα τολμούσα ούτε καν να σκεφτώ την ύπαρξη σχολείων χωρίς θρησκευτικές εικόνες στις αίθουσες. Κι ακόμα, δεν είναι δυνατόν να συλλάβω με το νου πως το κράτος μπορεί να καταργήσει την πρωινή προσευχή ή κι ακόμα το σημείο του σταυρού στα σχολεία ή τη σημαία.
Αναρωτιέμαι λοιπόν πώς φτάσαμε ως εδώ. Η ελληνική πραγματικότητα δεν με προβληματίζει μόνο, αλλά και με τρομάζει. Πώς να μη συγκρίνω την ώρα αυτή το κράτος μας με άλλα κράτη; Αν πάτε λόγου χάρη σε έναν μουσουλμανικό ναό, πρέπει απαραιτήτως να βγάλετε τα παπούτσια σας, ακόμα κι αν είστε Ορθόδοξος/η. Και βέβαια, ποιος θα σκεφτόταν να κάνει ομαδική Ορθόδοξη προσευχή στο κέντρο της Κωνσταντινούπολης ή της Άγκυρας, ανάλογη με εκείνη των μουσουλμάνων στο κέντρο της Αθήνας;
Ξέρετε τι καταλαβαίνω εγώ; Ότι όπως το κράτος δεν έχει όρια, έτσι ξέφραγο αμπέλι τείνει να καταντήσει κι η εκπαίδευση. Γονείς κι εκπαιδευτικοί με ελληνικές καταβολές κι Ορθόδοξα φρονήματα εγκλωβίζουν ηθελημένα τα πιστεύω τους, για να μην προσβάλουν αλλοδαπούς και αλλόθρησκους πληθυσμούς.
Με έκλεισαν με τείχη στη χώρα μου; Ποια ελευθερία υπάρχει στο δικό μου σεβασμό; Άραγε κράτος και Υπουργείο Παιδείας με περιορίζουν να είμαι Ελληνίδα κι Ορθόδοξος μέσα στο σχολείο; Μήπως τελικά, χωρίς να κινδυνολογούμε ρατσιστικά, τα νέα βιβλία εκπαίδευσης θα έπρεπε να συνειδητοποιούν τις κοινωνιολογικές αλλαγές και να συμπορεύονται αναλόγως; Ή στο όνομα της αφομοίωσης αυτών των ανθρώπων, το χάπι που θέλουν να καταπιώ χρυσώνεται με τη φράση: " ήπια προσαρμογή αλλοδαπών μαθητών(μη Ελλήνων) στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα;" Το μάθημά μου μπορώ να το διαφοροποιήσω. Την ψυχή μου όμως ποιος μπορεί να μου την αλλάξει; Γιατί μου φιμώνουν την πίστη, τα όνειρα και τις ιδέες μου; Μήπως τελικά νιώθω τον εγκλεισμό, γιατί είμαι ήδη εγκλωβισμένη στη χώρα μου;
ΚΙ όμως, η καρδιά δεν υποτάσσεται, η σκέψη δεν υποδουλώνεται, η ψυχή είναι ελεύθερη. Η σιωπή είναι εκείνη που φιμώνει τη δημοκρατία.
Αφιερωμένο λοιπόν σε όσους θέλουν να με εγκλωβίσουν το σπάνιο, μοναδικό και διαχρονικό ποίημα του Αζίζ Νεσίν: Σώπα, μη μιλάς:


οι απόψεις που εκφράζονται στο κείμενο δε συμφωνούν ή εκφράζουν απαραίτητα το yannidakis. Η βράβευση ικανοποιεί μια σειρά από συγκεκριμένα κριτήρια μετάβαση στην αρχική σελίδα
 Διαβάστε περισσότερα.. »

ARSENAL: ΚΑΤΩΤΕΡΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΤΑΣΕΩΝ

 Διαβάστε περισσότερα.. »

ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ

ΠΡΟΓΝΩΣΤΙΚΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ (ΟΠΑΠ) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
388. Μ. ΓΙΟΥΝΑΙΤΕΝΤ - ΑΡΣΕΝΑΛ (GOAL) 1-0
391. ΒΑΛΕΝΘΙΑ - ΟΣΑΣΟΥΝΑ (1) 3-3
δελτία: 0/1 :[ προβλέψεις: 0/2
μετάβαση στην αρχική σελίδα
 Διαβάστε περισσότερα.. »

yannidakis - ΣΧΟΛΙΟ ΤΣΙ ΔΕΥΤΕΡΑΣ

Δεν ξέρω με πιο σκεπτικό αρχίζεις να κάνεις έρωτα σε δημόσιο μέρος, μπροστά σε δεκάδες κόσμου, όμως προβληματίζομαι. Αν το έκαναν για να εκπληρώσουν μια φαντασίωση, τους θαυμάζω! Αν το έκαναν για να στείλουν κάποιο μήνυμα, τότε δεν το κατάλαβε κανείς. Αν πάλι το έκαναν απλά γιατί... είχαν όρεξη, τότε μάλλον που αποτελεί ένα καλό παράδειγμα του πόσο ανεξέλεγκτη είναι η κοινωνία μας

 Διαβάστε περισσότερα.. »